性別心理學 - 現代社會中的性別衝突

社會心理學的新分支是性別,它考慮了性別的相互作用,它們的相似性,社會中的某些行為以及其他一些問題。 人們之間的解剖差異在這裡不起任何作用。 這個方向有助於更好地理解男人和女人的心理以及他們之間的發展關係。

性別意味著什麼?

這個詞來自英語。 性別 - “性別”,“性別”。 它是在20世紀50年代由美國性學家約翰·馬尼介紹的。 性別在心理學中的概念表徵了女性和男性的社會概念,即一個人在社會中表現出的整體素質。 你可以有男性和女性的性別,但這不是限制。 例如,在泰國,有五種性別類型:異性戀者,同性戀者,第三性別“katoy”和兩種類型的同性戀女性,其特徵是女性氣質和男性氣質。 性別和生物性別可能不一致。

性別和性別

這兩個概念將所有人分為兩組:男性和女性。 在直譯時,術語是平等的,有時用作同義詞。 但是,最初這些概念是相互對立的。 性別和性別之間的差異如下:第一個涉及生物,第二個涉及人的社會分工。 如果一個人的性別根據解剖學特徵甚至在他出生之前就已經被確定了,並且不依賴於環境和文化,那麼性別 - 社會性 - 與整個社會行為觀念系統相關聯。

性別認同

作為與他人溝通和教育的結果,一個人意識到他屬於一個特定的群體。 然後我們可以談論性別認同。 孩子已經有兩三年的時間了,他或者這個男孩開始相應地表現出自己的標準來穿上“正確”的衣服,等等。 人們認識到性別認同是永久性的,不能隨著時間而改變。 性別總是一個選擇,對還是錯。

性別是性的自覺意義,以及隨後對社會期望的行為的掌握。 正是這個概念,而不是性別,決定了心理特徵,能力,品質,活動類型。 所有這些方面都是通過法律和道德規範,傳統,習俗和教養制度加以規範的。

性別發展

在性別心理學方面,有兩個領域被挑選出來:性別心理學和人格發展。 這方面取決於個人的性別。 在發展一個人的個性時,他的周圍環境(父母,親戚,教育者,朋友)直接參與其中。 在成人學習如何與異性交往的過程中,孩子嘗試性別角色,學習更具女性魅力或更有男子氣概。 一個人在不同程度上可以表現出兩性的特徵。

心理學中的性別是表徵社會關係的基本維度。 但隨著穩定的元素,它也是可變的。 對於不同的世代,社會階層,宗教,種族和文化群體而言,男人和女人的角色可能不同。 社區中存在的正式和非正式規則和規範隨時間而變化。

家庭中的性別關係心理學

性別心理學非常重視研究性別群體與不同性別角色之間的關係。 她認為生活中這樣一個重要的方面就是婚姻和家庭的製度。 家庭中的性別關係心理學突出了行為模式:

  1. 在家庭所有職責沒有嚴格分離的情況下,配偶雙方平等分配,決定也一併考慮。
  2. 占主導地位的配偶,其中一個配偶扮演主導角色,在日常事務中作出決定。 大多數情況下,這個角色是他的妻子。

性別問題

異性戀者的行為差異會導致矛盾,無論是人際關係,人際關係還是群體間的矛盾。 性別刻板印像是扭曲兩性代表意見的行為模式。 他們將人們推向一個狹隘的規則框架,強加一定的行為模式,為歧視鋪平道路,並且與歧視密切相關。 對於某些問題,這是一個問題,其中包括性別問題:

性別衝突

人們對性別價值和角色有不同的看法。 當個人利益與所採用的準則發生衝突時,會產生嚴重的分歧。 一個人不想或不能符合社會和性別行為對他的設定。 一般來說,性別心理學將心理學視為社會。 他們是基於為自己的利益而奮鬥的。 從狹隘的人際關係角度來看,衝突是人與人之間的衝突。 其中最常見的發生在家庭和專業領域。

性別歧視

性別關係中最嚴重的問題之一是性別歧視 ,即性別歧視。 在這種情況下,一種性別比另一種更受歡迎。 存在性別不平等。 男女代表可能在勞動,法律,家庭和其他領域受到歧視,儘管他們通常被稱為侵犯婦女權利。 以“強烈的性別”實現平等的嘗試催生了女性主義這樣的概念。

這種形式的性別主義是開放的,但大多數情況下它是隱諱的,因為它的明顯表現在政治和公共領域都充滿了後果。 潛在形式可以是:

性別暴力

當一個人對異性的代表採取暴力行為時,性別不平等和歧視成為衝突的基礎。 基於性別的暴力是試圖證明自己的性優勢。 承認四種類型的暴力:身體,心理,性和經濟。 一個 - 性別篡位者 - 試圖通過武力奪取政權。 在暴君的角色中,最常見的是男性,因為在現代社會中並沒有宣布女性的主導地位。

性別心理學是一個年輕的科學知識領域。 這方面的心理學研究側重於研究兩性的個人特徵。 這門科學的主要成就是研究克服 性別刻板印象 的行為策略和戰略。 所以,舉個例子,一個女人可以也應該在商業上取得成功,而且在家庭領域是一個男人。 不解剖特徵,遵守規定的性別角色,成功克服新出現的問題和衝突,可以稱為男人或女人。