一個人一生的記憶在工作，學習和個人生活中都扮演著非常重要的角色。 讓我們來看看心理學中的記憶是什麼，什麼是任意的記憶。
記憶是一種心理活動，旨在保存，積累和使用信息來組織人類活動。 沒有它，一個人就無法思考和學習。
記憶類型根據幾個標準分類：
- 由活動的性質決定;
- 為活動的目的：任意和非內存內存;
- 記錄和保存材料的時間。
任意記憶是一個概念，意指一個人的心理過程，這是通過意識的控制，通過設定一個特定的目標和使用特殊的技術，以及在故意的努力下進行的。 也就是說，如果一個人為自己設定了記憶某件事的任務，那麼這種記憶就包含在作品中。 任意記憶預先設定了一個明確的目標，即記住一個人放置的東西並作出自己的努力。 隨機記憶的存在有助於一個人進一步活動，心智發展和個性的形成。 記憶與隨機訪問是一個目標和任務要抓住，要記住，也要重現過去獲得的任何知識，技能或事實。 這是一個人所擁有的最有生產力的記憶類型。
隨機存儲器的發展
從童年開始這個過程比較容易，其組成如下：
- 教孩子理解任務。 為此，最有效的方式就是玩，因為在他面前有一項清晰的任務要記住和回憶。 在積極記憶的過程中，孩子會多次重複。 這種記憶被兒童吸收，然後在設定任務時，他在記憶過程並提供必要的信息時，在精神上回到情境中。
- 學習旨在獲得可理解的目的以記住和復制的技巧。 這裡需要開發“重複”的方法，因為它是最容易形成的，而且掌握它的人不需要早些學習任何動作。 重複接收
將會形成一種兒童不會在任務形成過程中重複的形式，但會在其接受之後重複。 也就是說他會獨立重現任務。 - 要學會控制實現目標的結果，進行自我測試。 審計的目的是糾正所犯的錯誤，而不是在將來重複。
你在成年時也可以做同樣的事情。 在這個過程中花費更多時間是很重要的。 發展你的記憶力，你將在生活的各個領域取得成功。