在我們這個時代對學校銀牌的態度非常模糊。
銀牌獎給了什麼？
在此之前，在學校結束時獲得銀牌的俄羅斯學童有權進入大學，包括 預算 在內，通過了考試考試，成績優異。
隨著USE的引入，這種特權不復存在。 目前，俄羅斯在校高素質兒童的入學人數只與在國家統一考試中獲得的分數相關。 在入場時獲得銀牌的真正幫助只有在學生的優勢在於沒有相同數量的USE積分的其他學生。
鑑於俄羅斯學校目前的狀況，除了獎牌獲得者的地位之外，給一名男生取得一枚獎章並不能給予任何獎勵。 但為了學校的威望，老師們，獲得獎牌的人數仍然很重要。 學校總是努力增加銀牌和金牌的數量。
在這種情況下，即使取消向學童發放黃金和銀牌也是如此，但經過討論後，決定仍然需要學校的獎牌獲得者。
烏克蘭學校的情況有點不同。 銀牌額外增加200個積分，這對入場必不可少，這一方面促進了優秀學習的聲望，另一方面也帶來了“石灰”獎章獲得者的出現。
學校畢業生的銀牌，如金牌一樣，已經被授予超過50年。 最初，獎牌確實包括真銀和真金，但是早在1954年，獎牌的製作就開始使用合金，1960年以後，獎牌的名字變成了純粹的象徵。 它們主要由銅和鎳合金製成，並覆蓋無色清漆，防止金屬變黑。 該獎章因“教學特別成功”而獲獎。
如果你設定了一個目標 - 在學校獲得銀牌，很高興知道它在什麼條件下發放。
獲得銀牌的條件
申請銀牌的學生應該如何學習，他們在證書中可以有多少四肢？
根據新規定，俄羅斯學校的任何學生都可以獲得銀牌，其中：
- 在10年級和11年級每半年將不會超過兩個四倍，並在每年的結果之後;
- 並將通過不低於最低門檻的USE。
獲得銀牌的條件和烏克蘭學童獎牌的地位有些不同。
要獲得銀牌，學校的要求如下：
- 根據學期，年度和國家最終認證結果，十年級，十一年級學習階段的學生不得超過兩門學科8分;
- 所有其他估計值必須為10-12分。
學校理事會和教師委員會聯合會議決定是否要求某個畢業生獲得獎章。 經當地教育部門批准後，該決定由校長批准。
學校取得銀牌，我該怎麼辦？
如果您決定尋求銀牌或金牌，那麼：
- 通知老師或學校管理部門;
- 確定哪些科目可以阻止你獲得獎牌的評估;
- 盡最大努力研究那些你真正得到更高分的科目;
- 積極參與社會活動，參與學校的公共事務和事件;
- 參加學校，地區和地區的奧林匹克運動會。
即使在學校領取銀牌並沒有給學生帶來任何好處，她也會給予他具有非凡能力的學生的地位（這對於11年級之後的錄取可能有用）。 學生的名字將永遠裝飾學校紀事獎牌獲得者名單。