詞彙是一個人擁有的所有單詞的集合。 一般認為，廣泛的詞彙是受過最多教育的人以及作家所固有的。
主動和被動詞彙
主動詞彙表是一個人在 講話 或寫作時在 講話中 使用的詞語。 對於不同的人來說，這個指標可以有很大的不同。 該語言的所有單詞都不知道，也沒有人使用。
一個初中學生的主動詞彙大約兩千字，到學院結束時這個數字還在增加，至少五次！ “普希金語言詞典”包括大詩人在作品中使用的所有詞語，包含約2萬字。
被動詞彙是一個人不使用的詞語，但他理解他是否看到或聽到它們。 作為一項規則，它們比活動詞彙中的單詞多出許多倍。 這包括各種術語，有限使用的詞語（行話，古語或新詞），只是非常罕見和不尋常的詞語。
有趣的是，俄語的詞彙量大約有五十萬字，我們正在積極使用不超過六千種，這大約是人類言語的90％，而只有10％很少使用。
主動和被動詞彙的概念被用於語言學和文學，以及教學和臨床心理學。 教師也使用它。 在學校，他們教導應該補充詞彙量，並為此多讀一點。 這是真的。 閱讀是補充被動詞彙行李的最佳方式。 而且，最令人愉快的是，因為人們都在看曲折的情節，而言詞卻被人們記住了。 但並非每本書都適合這一點。 有必要拿
另一種方法是在字典中搜索不熟悉的單詞。 原則上，沒有必要急於通過詞典Ozhegova尋找合適的詞 - 在互聯網上有適當的資源，這是非常方便使用。 但是，儘管在任何情況下你都會知道這個詞的意思，但是在使用紙質詞典時，你會有更多的機會記住它。 搜索本身需要花費更多的時間和精力，因此會更牢固地加強 記憶中 的單詞，因為在搜索過程中，它會在精神上不斷重複。