不幸的是，今天的現實是，兒童在學校中的暴力不僅存在，而且還在積極增加規模。 這不僅僅是學生對彼此的身體影響，還有道德壓力。 根據最近通過的法律，一個在心理上和精神上壓制學生的老師可以被解僱。 當然，如果事實得到證據證實。 家長們對教育部的抱怨常常以孩子被推薦轉學到另一所學校為由，這一事件並不是秘密，因為沒有人會解僱一位有價值的專家。 在某些情況下，翻譯確實是一種解決方案。
兒童集體暴力
在殘酷和騷擾的情況下，學童們會更經常地與同齡人見面。 如果低年級的學生具有足夠的“獨創性”，足以在更衣室隱藏物品，呼叫名字和踢公文包，那麼高中學生可以擊敗選定的受害者，道德壓力，無法進行全面培訓。 學校中的心理暴力可以被認為是一種更複雜的“折磨”，因為擦傷癒合，並且道德創傷不斷從內部消耗兒童。 這樣一個孩子在教室裡變得被拋棄了，他越鼓勵他以自己的方式開始羞辱。 如果一個孩子被冒犯了，同學在學校被戲弄，他的學習成績受到影響，而且不好的成績是降低自己的自尊的另一個原因。 惡性循環。 但在任何情況下都需要尋找出路。
家長幫忙
如果一個孩子在課堂上被冒犯了，他不能抵抗集體並且給予一個有價值的回報，而沒有父母的幫助也無法做到。 注意到小學生的焦慮，他不願意上學，更別說他身體上的痕跡，他的父母必須坦率地和他說話。 當家庭有一個信任和仁慈的氣氛時，學生會分享他的問題。 如果他保持沉默，你必須主動。 這樣孩子就會被啟示給你，不會因為軟弱而感到恐懼和羞愧。 如果孩子在學校受到傷害，父母應該做的第一件事是向班主任報告問題。 有時在全班同學的嚴肅對話中，足以讓孩子意識到自己的錯誤。 老師不會半途而廢，或者他的措施不起作用？ 請聯繫學校管理部門。 有時候，這有助於解決與冒犯你的孩子的孩子或與他們的父母進行私人對話的問題。
如果所有這些措施都行不通，那麼將孩子轉到另一所教育機構更為合理，因為如果仍然可以證明身體暴力，那麼道德恥辱幾乎是無法證明的。 一個孩子的心理健康比學習精英和名牌學校本身更重要。
主要措施
教師拒絕接觸，學校當局對問題視而不見，包括他們的員工，罪犯的父母確定他們的孩子是“金”？ 如果情況如此嚴重以致沒有其他出路，那麼值得寫一份聲明
防止學校暴力
防止學校暴力是兒童精神和道德教養的重要組成部分。 這個主題的課程定期在中學舉行。 教師參加培訓課程，提高他們的資格。 警方積極參與防止學校暴力事件。 但主要的是家庭。 只有父母才能灌輸給孩子自信的尊嚴，並學會找到與任何團隊共同的語言。