感覺整合 - 理論與實踐,兒童運動,利弊

感覺整合是神經系統從各種感覺的受體接收信息的過程。 今天,越來越多的孩子天生就有發育障礙。 感覺障礙可能看起來像過度的情緒反應(突發奇想, 歇斯底里症)的破壞性行為。

感覺統合方法

感覺統合理論和實踐源於90年代。 二十世紀,加利福尼亞州職業治療師E. D. Iris首次開發該方法,該方法與患有各種神經紊亂的兒童和成年人一起工作。 該方法是通過遊戲從周圍世界接收的感覺的排序,使用影響兒童或成人的聽覺,視覺,運動,前庭球體的特殊設備。

感覺統合方法的目的

兒童感覺統合有助於讓大腦了解影響人感覺系統的環境和外部刺激的必要知識。 感官治療中使用的遊戲給孩子新的感覺感覺,平衡發生,中樞神經系統對感覺刺激的有效治療發展。

感官整合方法的優點

在考慮方法的積極方面之前,必須先了解感官整合的原則:

  1. 充足的感官活動對於孩子的發展和學習非常重要。
  2. 孩子的高動機,通過克服困難掌握困難技能,對課堂感興趣 - 使用該方法成功的可能性很大。
  3. 治療師在他的發展中跟隨孩子。
  4. 仔細選擇感官系統上的類別和效果。
  5. 治療師提出的解決孩子的任務應該在他的權力範圍內。

該方法的優點:

感官整合方法的缺點

初級階段的感官整合專家會領導孩子,注意所有的變化,但是在將來,這是一個應該得到父母支持的漫長過程,因此學習技術基礎並繼續與孩子打交道是非常重要的。 感官整合 - 方法的缺點:

傳感器集成的應用

“對話中的感官整合” - 德國心理能量治療師U. Kisling的書幫助認識孩子的問題,及時了解其原因並糾正感官干擾。 感覺集成是一種多功能的方法,可以同時解決幾個問題,因此可以成功應用於以下領域:

言語治療中的感覺整合方法

違反兒童的感覺統合,表現為言語缺陷言語治療師和缺陷學者成功使用感覺統合方法進行矯正。 為此目的,使用具有圖片的娛樂片和格子。 言語治療師要求孩子在圖片中找出一對匹配,大聲說出名字,或者以名字中的C,W和R輔音的名字找到動物。使用感官材料有利於影響孩子,並引發繼發性感覺障礙。

感覺整合在自閉症

自閉症中的感覺刺激和整合是許多方法中的一種,其應用於自閉症譜系障礙的效力尚未得到充分研究。 自閉症患者的感覺統合只有在確定了疾病的主要原因後才能進行,否則效果將會消失。 感覺統合方法的任務是減少過度興奮和放鬆。

腦癱患兒的感覺統合

腦癱患兒的感覺統合功能障礙是所有感覺系統的不成熟以及無法有效使用感覺來對傳入的感覺信號作出充分反應,因此專家們必須認識,行為和神經生理學問題。 一種有效的解決方案是使用允許獲得最大感官反應的設備進行感覺綜合治療:

感官整合 - 練習

父母和親人經常認為孩子的感官整合功能障礙是怪異,情緒和被寵壞,而不知道他們的孩子需要幫助。 簡單的功能障礙可以通過進行旨在開發一種特定的感覺系統或同時進行幾項訓練來糾正,重要的是要有一個系統的和專家控制有改善。

感官整合 - 嗅覺發展練習:

  1. 練習時,您需要使用空塑料容器,填充圓盤,芳香油,漿果和水果片。 考慮到水果和漿果,例如橙油和一片橙子,檸檬油和一片檸檬,Aromo油會被採用 - 這些味道應該是孩子熟悉的。 在化妝棉上點滴幾滴油並放入容器中,用每種芳香油進行此操作,同樣在桌上放置與香水相對應的水果和漿果。 孩子被蒙上眼睛,放在桌子上,聞了一下油罐,然後在桌子上找到一種可食用的類似物,注重氣味。
  2. “幫助猴子!” 在眼鏡放食物:麵包,蔬菜,水果和其他眼鏡物品(肥皂,香水,牙膏,粘土)。 孩子被蒙上眼睛,並提供幫助猴子只用一個“鼻子”的幫助下,以確定在哪些杯子的食物,並在哪些不可食用的項目,並確定什麼是什麼。

視覺發展練習:

感官整合和言語是練習:

感覺整合 - 聽力發展練習:

運動學發展的練習:

感官整合設備

感官整合練習是在特殊設備上進行的,對兒童應該是安全的,有吸引力和明亮的。 感覺治療和整合包括使用以下設備:

感官整合 - 培訓

奧地利協會和莫斯科和聖彼得堡的南加利福尼亞大學進行感官融合課程。 培訓包含3個模塊,持續144小時。 這些課程推薦給語言治療師,缺陷學家, 神經心理學家 和心理治療師。 培訓的時間為144小時,順利完成後會頒發專業發展證書。