他們是如何培養蘇聯兒童的？
如果我們拒絕蘇維埃國家的意識形態，那麼孩子們就不同了，因為父母本身與現在的不同。 99％的孩子出生於婚姻，而不是自由的關係 ，在15至16歲的早期生育是不當行為的高峰，這是正確的。
蘇聯的家庭價值觀對所有人都非常重要，毫無例外地，兒童被教導尊重老人，並且代際關係非常強烈。 人們對簡單的事情感到高興 - 躺在河岸邊，有一個帳篷，牆上鋪著一塊新地毯，他們沒有任何裝飾品地吃簡單而有用的菜餚，也沒有羨慕鄰居或親戚的財富。
孩子們是由沒有像現在這樣的全球性問題的父母長大的，沒有這樣的社會階層分化，每個人都有近乎相同的繁榮程度，而且由於成年人的快樂和滿足，孩子們也在積極的氣氛中長大。
蘇聯兒童的遊戲和娛樂
從現代兒童的角度來看，蘇聯年輕一代的娛樂活動相當原始，但這一點也不是那麼有趣。 他們以及新玩具都開發了一個前景，精細的運動技能，博學，但並不需要很高的費用。
手機遊戲和體育教育受到了很多關注，因此孩子們變得越來越頑強，強壯和健康。 大多數遊戲都是在室外進行的，而且與現代遊戲不同，它們都是移動設備，幾乎所有的遊戲都集中在電腦和平板電腦上，孩子不需要付出努力，也不需要尋找公司來娛樂，因為他掌握了一切。
蘇聯兒童的勞動教養也非常發達，對父母的幫助從未被認為是與眾不同的事情。 作為一種習俗，孩子們到勞教所“去土豆”，在這種情況下，他們根本沒有時間坐下。 “勞動高貴一個人”這個常用詞組盡可能地說明了為什麼孩子們與現在的孩子有很大的不同。
蘇聯學生的孩子們是怎麼樣的？
當時沒有早期發展的學校，但學童的主要部分能夠獲得這樣的知識，即作為成年人，他們很容易幫助解決已經給他們孩子的問題。 學習“優秀”是有聲望的，每個人都渴望成為最好的。 但被鄙視者的後代甚至不想與這些人成為朋友，這對後者提高學業成績是一個很好的激勵。
當然，我們都希望我們的孩子最好，因此，值得稍微回顧一下，也許從蘇聯時代借用最好的東西讓孩子孕育並幸福。