無論我們喜不喜歡，我們都不斷受到影響。 我們和朋友聊天，看電視，上班，看情況，甚至看書 - 我們都在其他人的影響範圍內。 但是我們自己也不斷地影響他人，有時絕對沒有註意到它，也不想要它。
對某些職業有目的地使用影響人的心理學。 所有成功的商業和廣告代理商，銷售商，顧問和管理層的代表都有意識地運用方式來影響人們的決策。
即使在實際生活中，與家人和朋友 溝通 ，我們也經常面臨使用影響力的方法。
心理學中的影響類型
- 請求 。 通常的吸引力是指對話者幫助滿足某些需求的願望。
- 說服 。 含有意圖導致某人改變主意，態度和慾望的論據的上訴。 在影響心理學時，說服首先依賴於人的需求。
- 建議 。 與信仰相比，這是一個更隱蔽的效果。 對話者或一群人可能沒有意識到他們正在試圖作出決定或採取行動。 影響的方式是一個人不會感到壓力，他的心理並不反對新的安裝。 建議的目標是一個人自己達到所需決定時的結果。
- 脅迫 。 這是一種更嚴重的影響。 演講者將對話者放在需要執行某些動作的事實之前。 當說話者比對話者俱有某些優勢時，這種方法是可能的：身份，年齡，身高等等。 強迫感覺為直接壓力。
- 自我介紹 。 一個關於他們自己的優點，目標和成就的故事，這些故事確認了某些專業和國內領域的資質和能力。 這有助於說服一個人他們需要聽取發言者的話。
- 感染 。 通常這種方法是非自願使用的。 一個處於欣喜若狂的狀態的人感染周圍的人，他們也希望得到如此快樂的結果。
- 創造支持的態度 。 一個人可以通過間接的影響方式來關注自己：一個關於他自己的優點的不引人注目的故事，讚美收件人，幫助他或模仿。
- 模仿的動機 。 這種影響力被教育工作者和教育工作者所使用。 這對父母是必要的。 其實質在於不引人注目地鼓勵收件人為領導者重複某些行為。
- 操縱 。 這個物種是典型的
權力和影響力心理學。 它的本質在於，通過隱含的方法來推動收件人達到某些行動和狀態，以達到自己的目標。 - 動機 。 動機和影響的心理學有助於實現雙贏的結果。 主要對話者應該展示某些行動和行動的所有優點和好處。 正確的 動機 導致這樣一個事實，即收件人希望按照他解釋的方式行事。
對影響心理學類型的了解有助於一個人學習識別不合需要的情況。 另一方面，這種知識可以幫助我們說服一個人我們需要的東西，並讓對話者成為任何事物的盟友。