與兒童一起研究消防安全規則的方法
在組織教育過程時，重要的是要考慮到心理特徵以及不同年齡段兒童對周圍世界的看法。 對於學齡前兒童，研究消防安全規則的最佳形式是認知遊戲和對話，因為此時的孩子過於活躍，無法長時間集中註意力。
為了在談話中感興趣並給孩子留下深刻的印象，重要的是用適當的插圖來備份這些例子。 要做到這一點，你可以使用海報和工具包與消防安全規則為照片中的兒童。 如你所知，任何信息在押韻時都會被記住和吸收。 因此，在詩歌中為兒童使用防火安全規則是非常有效的。
孩子們總是樂於玩故事角色遊戲，製作各種 工藝品和 主題 應用程序。 。 在他們看來，這些傢伙可以感覺到像小型消防員並熟悉特殊的滅火手段。 在這樣的遊戲時刻，還建議向兒童圖片展示消防安全規則。 他們會幫助孩子們更多地意識到火災的危險，但不會迷路，但開始行動。 在現實生活中最大限度地減少災難的風險將有助於在遊戲中為兒童的消防安全規則記憶和重複。
| | | |
| | | |
