具有異常行為的兒童的特徵
專家根據違反的規範，對人員和他人造成的傷害程度對偏差進行分類。 建議區分這種類型的違規行為：
- 破壞性的行為，即超出公認規範的行為，但對他自己造成傷害，例如受虐狂;
- 社會 - 傷害個人和社會，即家庭，朋友，同事（酗酒， 吸毒 ）;
- 違法，這意味著違反法律規範。 這包括搶劫，流氓行為。
對於每個年齡段，都有這種偏差的典型表現：
- 7歲以下的兒童。 學齡前和小學年齡兒童的偏差行為往往表現為不一致，煩躁不安，進展緩慢。 同樣對於這樣的孩子，你可以看到膽怯，不確定性。
- 7-10歲的兒童。 違規行為變得更加明顯，我們可以注意到持續的無禮，衝突。 謹慎應該是孩子過度僵硬，食慾不振。
- 十歲以上的青少年。 這個時代的孩子的異常行為的例子可以被稱為流浪，盜竊，流氓行為。
一些遺傳特性，心理，心理生理因素被認為是造成這種偏差的原因。
預防兒童和青少年的異常行為
家長和教育工作者的一項重要任務是防止這種偏離。 因此，有必要開展全面的工作，以發展對社會規範和解決困難局面的方式的理解。
活動應該涉及所有年齡組的兒童，包括父母和老師的參與。 以下 預防 方法可以區分 ：
- 對話和講座。 在保密的形式下，值得告訴傢伙解決各種問題的方法，舉例說明是非常重要的。 此外，對話應旨在促進健康的生活方式，培養對酒精和毒品的厭惡。
- 休閒的組織。 我們需要教他們空閒時間有趣和有用的課程。
值得組織他們遠足，參觀文化活動。 - 心理訓練。 他們可以幫助建立團隊中的關係，教導孩子優先考慮和處理問題。
- 教育項目。 他們將允許對兒童健康的生活方式形成正確的態度，將提供預防性偏差。
系統地開展這項工作非常重要，而且活動對兒童來說很有趣。