大多數現代人並不懷疑有多脆弱，甚至可以說，微妙的是，在不久之前獲得了邏輯思維。 自上個世紀中葉以來，人類學家才設法確定“原始”思想與現代人思想之間的重大差異。
例如，“原始思維”的本質在於它無法建立因果關係，並將其發現與可獲得的經驗進行比較。
不同類型的思維在人類中有所區別：
- 實用和理論。
- 創造性和不創造性。
- 直覺和邏輯思維。
- 自閉症和現實。
- 視覺有效，視覺形象化和言語邏輯思維。
- 形象邏輯思維。
根據心理過程，思維也被區分為：
- 視覺效果（思考，操縱客觀環境）。
- 特別客觀（問題在現有對象的幫助下解決），
- 抽象的邏輯思維（在這種類型的動物中缺席，它形成於一個7歲以上的人）。
發展水平上的最高思維類型是邏輯思維和言語邏輯思維 - 在邏輯運算和概念的幫助下進行的思維類型。 它是在吸收經驗，學習過程中吸收各種概念和邏輯操作的過程中長期形成的（從7年到20年）。 這種思維在整個生命中都是完美的。
口頭邏輯思維的特點：
- 這種思維涉及現象和物體的概念，而不是現象本身或其圖像。
- 它發生在精神層面上。
- 對他而言，沒有必要依靠所感知的情況。
- 它是按照特定的法律執行的，嚴格遵循這些法律，對於討論中的問題，任務有真實的結論或正確的解決方案。
讓我們繼續更詳細地描述邏輯思維是什麼。
邏輯（分析）思維是一種思維過程，在此過程中使用現成的概念和邏輯指令。>
通常，它基於三個標誌：
- 臨時（過程的持續時間）。
- 結構（分階段）。
- 洩漏的程度（無意識或相反，決定的意識）。
也就是說，邏輯思維具有明確表達的結構，階段，在人類意識中具體表現出來，並且它被及時部署。 所有這些特徵構成了邏輯思維的主要部分。
在心理學中，思維的基本形式也有所不同：
- 這個概念（在人類意識中反映了一個特定對象/現象的一般和詳細特性）。
- 判斷（人類思維的基本形式，因此過程證實現像或現實物體或其符號與特性之間的聯繫）。
- 推論（撤回對新判決的一個/幾個判斷）。
順便說一句，福爾摩斯的邏輯思維能力非常強大。 他用推理的思維方式，這是推理的類型之一（推理是從公共因素到單一結論）。
發展和培養邏輯思維
無論我們是從幼兒園教授在某個程序框架內思考的事實和絲毫的事實
所以，不要強烈討論如何改進和增加邏輯思維，你只需要解決最簡單的任務邏輯遊戲：
- Charades，拼圖，謎題。
- 象棋，麻將，日本填字遊戲。
- 電腦遊戲（電子棋盤遊戲，任務）。
你的任務越複雜，解決問題的時間越短，你的邏輯思維就會越快發展。