今天，已有超過幾百份調查問卷被發現，這不僅對教育工作者而且對父母來說都是一個很好的幫助。 在青少年最有趣的測試中，我們區分以下幾點：
- 確定個性心理類型的測試;
- 容差測試;
- 測試“測謊儀”;
- 測試艾森克確定氣質的類型;
- 測試觀察;
- 確定創造力的測試;
- 測試集中和記憶狀態的程度;
- 測試以識別青少年的偏差行為。
“侵略規模”測試
請高中生坦誠回答他是否認為以下陳述對自己是真實的：
- 如果有什麼會引起我的不滿，我不能保持沉默。
- 我很難辯論。
- 如果我覺得有人在取笑我，我會生氣。
- 我很容易開始爭吵，我甚至可以對罪犯進行實際報復。
- 我相信我能比同齡人做得更好。
- 有時候我想做一件傷害周圍人的壞事。
- 我喜歡挑逗動物。
- 恰巧我想發誓沒有任何理由。
- 如果大人告訴我該怎麼做，我想做相反的事情。
- 我認為自己是獨立和堅定的。
現在有必要評估這項測試對青少年攻擊性的結果。 每個肯定答案都是一點。 1-4分錶示孩子的攻擊性低，4-8分 - 平均攻擊性的指標，8-10分 - 父母和教師的警報信號，表示高度 侵略性。
測試壓力
在這個測試的陳述中，青少年應該給出三個可能的答案之一：“不”（估計為0分），“肯定”（估計為3分）和“有，有時”（估計為1分）。 問卷旨在確定孩子是否煩人：
- 濃烈的香水味道？
- 什麼時候朋友或同學必須一直等待？
- 如果有人經常無緣無故地笑嗎？
- 如果父母或老師經常教我？
- 公共交通中的大聲談話？
- 人們在溝通時做手勢？
- 當給我無趣和不必要的東西？
- 我什麼時候講述我想讀的書的故事？
- 如果在我面前的電影院裡有人不斷轉身談話？
- 如果有人咬我的指甲？
這項針對青少年壓力抵抗的測試結果如下：26-30分 - 孩子處於壓力很大的狀態，15-26分 - 他只被非常不愉快的事情所困擾，家庭瑣事不能使他失去平衡，小於15分 - 最大的一個青少年冷靜，避免壓力。
測試青少年的焦慮
青少年將需要評估是否符合以下任何一項聲明：“幾乎總是”（評分為4分），“經常”（估計為3分），“有時”（給2分）和“從不” （給1分）。 問卷本身如下所示：
- 在我看來，我是一個非常平衡的人。
- 知足是我的正常狀態。
- 我經常不得不緊張和擔心。
- 我想和別人一樣快樂。
- 我覺得自己很失敗。
當我思考我的事務和日常事務時，我感到不舒服。 - 我總是集中，冷靜和冷血。
- 自信是我缺乏的。
- 我經常感受到緊張。
- 未來會嚇到我。
30-40分的結果表明，焦慮已經成為孩子的一個不變的伴侶，從15分到30分 - 青少年經常感到焦慮，但這並不影響他的心理，少於15分 - 學生一般不會焦慮。