為假期做準備
在幼兒園裡，新年在其他的學員中佔有特殊的位置。 他們為他準備時間最長，特別謹慎。 教育工作者和音樂總監試圖確保該活動在最高級別舉行，因為他們與孩子評估他們的工作。
在十月至十一月的幼兒園裡，孩子們會得到需要被告知過年的詩歌。 在幼兒園組中，押韻線只給予那些或多或少在說話的人，並且不害怕講韻。 害羞的小孩不會說詩，但父母不應該心煩意亂，因為還有很多元旦假期，孩子仍然可以表現自己。 根據幼兒園音樂總監開發的早場演出情景，給孩子講話。
在許多花園中，有一種做法，父母不准參加托兒所的上午派對，因此教皇和母親應該提前知道這一點。 這樣做是因為沒有父母的孩子們會聽從領導節日的教育工作者，但值得讓孩子在觀眾中看到心愛的母親，因為他肯定想坐在她的手上，而且根本無法完成日場。
新年的幼兒園註冊
每個幼兒園都有自己的假日裝飾大廳，包括新年。 大多數孩子的機構不會吸引父母來這樣做，而是自己做。 每年都有必要更新節日裝飾品，以便為孩子和他們的父母介紹樂趣。
然而，也有這樣的幼兒園，新年的準備工作是父母，孩子和教育工作者的共同項目。 正在共同製定裝飾大廳的計劃，每個人都積極參與。
有創造力的媽媽和爸爸是真正的創意源泉，他們帶來了生活。 那些沒有特殊才能的人，只是幫助裝飾聖誕樹，並在大廳周圍掛上裝飾品。
關節設計的一個奇妙想法可以是從單獨拍攝的元素 - 孩子們的彩色指紋產生各種風景。 孩子們積極參與到這個過程中，因為每個人都很高興他的手將會依附於節日的創作。
為了從彩色紙上剪下無數孩子的手掌並將它們固定在自己身上，需要相當長的時間，這意味著準備應該提前開始。 聯合工作使父母和教育者更加團結，這反過來也反映在兒童身上。
在除夕，孩子們在幼兒園製作主題工藝品，也可以裝飾大廳和小組。 刻有各種裝飾品的 雪花 ，彩紙花環 - 這些是新年假期的傳統裝飾品，孩子們可以用自己的雙手做。
不尋常的和節日的外觀天然材料 - 錐體和樹枝，裝飾著火花或泡沫塑料的小球，如雪。 在這些即興創作的材料中，嬰兒可以製作作品，而最好的作品可以成為大廳的表演裝飾。
幼兒園沒有服裝的新年是什麼？ 根據劇本，兒童可以扮演角色，父母的任務是縫製或訂購節日服裝。 幼兒園大多數人對服裝沒有任何特殊要求，女孩變成傳統的雪花，而男孩 - 兔子或雪人。 年紀大的孩子變得越複雜，節日的場景和更有趣的服裝也越來越複雜。