記憶在心理學中的主要特徵是它作為大腦功能的反映，能夠吸收，保留和隨後使用來自人類所有五種基本感官的信息：視力，聽覺，味覺，觸覺和嗅覺。 這是一種矩陣，其中包含個人所有可用生活經驗的完整數據庫，連接其過去和現在，沒有它，人類就無法生存和演化為一種生物物種。 心理學作為一門科學，與醫學不同，作為一門科學，主要以記憶的方式工作，儘管它的遺傳多樣性也被考慮到了，特別是在確定人類精神狀態組織中的遺傳成分並評估它們偏離正常範圍的程度時。
忘記還是記得？
如果我們談論記憶的機制，那麼在心理學中，它們被分成它們的主要功能：需要記住已收到的信息，保存它，在必要時重現它，並在沒有意義的情況下將它忘記。 順便說一句，忘記並不意味著完全刪除不必要的文件。 它們只是放置在更深的“檔案”中，通過對我們意識的那一部分的衝動請求從那裡提取出來，這對我們當前的生活體驗負責，並根據重要性對它進行過濾。
在任何人類活動中取得成功的關鍵是 記憶 的 發展 ，而心理學提供了許多技巧，可以幫助記憶最小細節中最重要的信息並保存很長時間。 自然，人類心理學關注和記憶發展的基礎是在童年時期奠定的，並且在兒童生命的第一個十年中開始為“外部世界積累的知識庫”提供更好的基礎，因為兒童的記憶更加靈活和頑強，儘管在更晚的年齡，如果你想要和使用各種記憶技巧，就可以快速學習從“思維過程的儲藏室”中提取當前所需的所有信息。
一步一步，兩步...
人類心理學中的記憶結構通常是一個三級階梯，其階梯按照其時間分量的層次進行排列。
- 感官記憶 。 持續時間最短的是感官記憶，即數據保留時間，從強度上看，半秒。 它處理來自感官的信息，如果大腦特定中心形式的“上級”沒有給予應有的關注，那麼我們記憶中的感官成分安全地從其“籃子”中移除不必要的材料並用新的信息收據填滿細胞。
- 短期記憶 。 我們階梯中的下一個階段是 短期記憶 ，在運作過程中它超過了感官階段，但它也有其局限性。 例如，儲存材料的體積減少到5-7個信息單位。 7是限制，如果你需要了解更多信息，那麼大腦必須重新排列這些符號，以便使它們適合通過短期記憶分配給它的7個單元。
- 長期記憶 。 對於長時間的記憶和隨後的記憶回放，有一個長期的記憶，這也有其缺點，特別是找到正確信息的時間。 然而，整台機器工作迅速且平穩，因此絕大部分所需數據都按時“實時送達”，幾乎沒有失真。
因此，在人類心理學中存在清晰的記憶架構，並且使用所有這些階梯使我們能夠重新評估我們的生活經歷，無論是在生理上還是在情感上，它的方面。
我們還記得與親人分手所造成的錯誤，並且火勢很火，可能會燒傷皮膚。 所有發生在復雜的，結構化的記憶機制中的過程都是非常重要的
大自然為我們思考了一切，對於我們來說，對於我們生活中所有美好時刻的無盡感恩，我們還記得那些我們有機會學習和借鑒的負面記憶。