兒童的精神和道德養育塑造了人格，影響了人與世界關係的各個方面。
很難低估精神和道德教育的作用。 畢竟，從童年同化的道德教育的基礎是人類所有進一步行動的基礎，構成他的人格面貌並確定價值體系。
精神和道德教育的目標是依靠普遍的精神和道德價值教育孩子關於人，社會，自然和自己的基本文化。
精神和道德教育的任務是什麼？
奠定孩子關於善惡的基本觀點，培養對他人的尊重，並幫助培養一位有價值的社會成員。
心理學家指出，學習過友誼，正義，善良和愛等概念的孩子的情緒發展水平更高。 而且，他們在與他人溝通時遇到的問題更少，並且更能容忍各種壓力情況。
因此，父母開始為家庭中的精神和道德教育奠定基礎是非常重要的。 在學齡前時代，孩子最容易接受簡單真理的同化，這將決定他的行為。
家庭在兒童精神和道德養育中的作用
年輕的學齡前兒童的精神和道德教育首先受到家庭的影響 。 其中的行為規範和原則被兒童吸收，並被視為標準標準。 基於父母的例子，孩子增加了他自己的想法，什麼是好的，什麼是壞的。
孩子長達6年時間完全複製父母。 如果你離他們很遠，叫一個孩子堅持崇高理想是沒有用的。 舉一個例子，開始生活，因為你希望你的孩子能夠生活。
在學前兒童的精神和道德教育的道路上，自我教育可以是一個很好的幫助。 全面發展寶寶，討論別人的行為，鼓勵他做好事。
對學齡前兒童進行精神和道德教育的最有效和最成熟的方法之一是 童話故事 。 意象和具體性有助於孩子理解哪些行為是允許的，哪些不是。
愛你的孩子，給他們足夠的關注。 這將有助於孩子獲得力量，相信自己。 不要低估精神和道德教育對學齡前兒童的重要性。 幫助孩子形成他的價值體系，以便他清楚地知道什麼行為是好的，哪些是不可接受的。
精神和道德養育貫穿始終，但家庭決定了基本道德原則發展的重要性。