社會計量學是一種旨在揭示一群人內部關係的社會和心理測試：群體喜歡什麼，誰是普遍喜愛的人，誰被黨避免。
社會計量學方法廣泛用於小學和高年級的學童。 該方法基於該組所有成員所做的假想選擇。 提出了一種相當緊張的情緒狀態，參與者必須在論文中選擇贊成或反對該組的一些成員。 值得注意的是，小學生並沒有這樣的聯合活動 - 大多數情況下，他們只是一起學習，坐在對方的辦公桌旁。 因此，他們很難在團隊中選擇領導者。 然而，在社會學的幫助下，可以評估一個班級的情緒氛圍。
如何進行社會學測試？
現在出現了這樣一個問題：學生提出什麼樣的理論環境來評估他們的情感關係？ 這種情況應該與學校生活有關，但你可以增加額外的小時聯合活動。 對於社會學的初級學生，可以使用以下問題：
- 你想和誰一起做作業，你準備考試並參加考試嗎？
- 你會邀請誰去你的生日？
- 你最喜歡誰在課堂上？
- 你想和誰一起住在隔壁？
- 你會選擇誰去旅行或自然跋涉？
在任何階級進行社會學測驗都是一種嚴重的情緒測試。 特別是對那些在課堂上並不特別受歡迎的人。 在簽署問卷時，有必要誠實地寫下你喜歡和不喜歡的人。 如果這種方法是由熟悉班級和其中情況的有經驗的心理學家進行，他肯定已經獲得了學童的信任和處置。
在調查開始之前，有必要進行初步情況介紹。 以下是其中一個選項：
“我們經常和你說話，試圖確定你的班級是否友好，如果不是，出於什麼原因。 我想深入了解這一點。 現在你會收到表格並閱讀。 問題和復雜而簡單的同時 - 它們與你們之間的關係有關。 認真對待它！ 當然，你不能回答，但我會更難以幫助你在課堂上營造一種友好的氛圍！ 不要忘記簽署你的個人資料 - 否則整個意義將會喪失。 我保證 - 你的答案只會被我知道，他們不會落入任何人的手中。 不要諮詢任何人，不要窺探鄰居的答案。 我關心每個人的個人觀點。“
在回答問題時，以下選項是可能的：
- 數量限制在3-5個;
- 允許完全自由選擇;
- 受訪者根據重要性放置所有參與者。
處理完數據後，編譯一個表格並獲得結果。 垂直將包括該組參與者的名字，水平線 - 從列表中的主題所在的數字。 你可以放下誰選擇誰的優勢。 在這個計劃被制定成目標之後 - 一個社會圖，它給出了結果的直觀表示。
- 內圈是一個“明星區”，領導人以最多次數進入;
- 第二個圈子是偏好區域。 他們進行了一半或更多的選舉;
- 第三個圈子 - 一個被忽視，被壓抑的區域 - 他們收到的選票不到一半;
- 第四個圈子是一個沒有得到一個單一點的孤立區域。
為了更好地理解一些人的受歡迎程度和他人的不受歡迎程度 - 社會學應該每年進行一次，這將決定心理學家和工作班長的有效性，並在未來進行修正。