很多時候，在國外工作的人不得不確認文憑或再培訓。
雖然俄羅斯於1999年加入的“里斯本公約”規定所有簽署該協議的國家都必須承認對方的文憑，但在現實生活中，事實並非總是如此。
例如，國外的“工程師”，“科學博士”等概念並沒有明確的含義。 因此，隨著時間的推移，有必要使文憑達到國際標準，以便他們的主人可以在任何國家找到沒有問題的工作。
1999年，博洛尼亞進程的與會者簽署了一項宣言，即所有國家的高等教育應該是兩個層次：學士 - 4年，研究生 - 2年。
2003年，俄羅斯加入了這一進程，並於2005年 - 烏克蘭。
2009年，雙層教育體係正式在俄羅斯開始運作。
許多大學和大學已經轉向新的教育體系，但古典教育體系（一級）仍然存在。
在第11種形式畢業的未來學生面前 ，問題出現了，應該選擇哪種形式的培訓？
學士學位和專業有什麼區別？
學士學位是兩級教育體系的第一級。 這個系統中的第二個（不是強制性的）等級是裁判員，或者學生立即開始專業工作。
專業是古典教育體系。 也就是說，所有學生以前曾經學習過的系統。
未來的學生想知道：“什麼更好，學士或專科”？
讓我們考慮一下學士學位與專業有什麼不同，哪種培訓更適合選擇。本科學位與專業之間的差異
學士學位課程
說得更清楚一點，學士學位是一門基礎教育。 儘管學士學位是一個全面的高等教育，但許多人稱之為“不全更高”。
在本科學習期間，學生將以全職或缺席的形式接收所選專業的基本知識。 完成後，學生將獲得該權利或開始工作，或繼續在裁判法院接受教育。
學士學位的積極方面：
- 歐洲樣本的文憑;
- 有機會通過歐洲碩士學位;
- 時間來決定選擇和改變專業或大學。
大學生的缺點：
- 雇主認為單身漢比專家遜色;
- 在裁判法院缺乏免費場所;
- 在收費的基礎上學習法官的費用高;
- 研究生入學只有畢業後才有可能。
特產
專業是大學通常的5-6歲的培訓。
優點：
- 雇主眼中比學士學位更有聲望的教育;
- 全面的培訓;
- 你馬上就可以去研究生院了。
缺點：
- 承認海外文憑的困難;
- 不可能在裁判法院進行免費培訓（因為裁判司將被視為第二個高等教育）;
- 在學校學習時，學生被剝奪了軍隊的延遲。
從專家到學士學位的過渡相當困難。 事實證明，一些專業從未進入雙層教育體系，因為例如4年不可能準備醫生。
在俄羅斯，學士學位和專業並非完全相同，而是完全轉向新的教育體系。 同時對中學繼續教老方法。 例如，不使用100分的分級系統。
我們不得不承認，實際上，在學士學位和專業之間進行選擇，只有在學習的年數中才能感受到差異。
我們希望所提供的信息將幫助您做出正確的選擇，花費金錢和時間獲取所需的知識。