為了向孩子灌輸以易於理解的形式對音樂的興趣和熱愛，音樂和教學遊戲用於兒童。
音樂 教學遊戲 的使用
在課程期間，學齡前兒童培養他們的音樂能力：節奏，音樂和聽覺接受能力。 學習通過高度，持續時間和音量來區分聲音。 了解樂器。 遊戲形式和情感知覺喚醒了孩子們對音樂的興趣，並給出了許多歡樂愉快的時刻。
你需要什麼遊戲？
對於音樂和教學遊戲，您將需要一個卡片文件 - 紙板或紙張的視覺輔助工具。
你可以買它，或者你可以和孩子一起購買。 每場比賽都將對應某些童話故事或樂器英雄的圖像。
根據兒童的活動和教學任務，有幾種類型的 音樂遊戲 。
音樂和教學遊戲的類型
- 平靜。 孩子們靜靜地聽音樂。 他們的任務是正確識別旋律。
- 移動。 建立在運動活動，活力，速度和敏捷的原則基礎上。 孩子們需要通過某些行動對音樂動作做出反應。
- Horovodnogo類型。 適合大量的參與者。 競爭一兩個圓圈的圓舞。 例如，第一輪的孩子應該猜測低調旋律的聲音，而第二輪的孩子則高。
音樂和教學遊戲也很好，因為它們可以用於學前機構和家庭。 兒童喜歡音樂，尤其是遊戲。 參加人數從三人開始。
提前考慮獲獎者的獎勵非常重要。 它可以是成人最喜歡的歌曲或另一個音樂驚喜的表現。
音樂遊戲的例子
- 音樂和教學遊戲“三隻熊” - 教導孩子們根據身高來區分聲音。 你將需要一組來自大，中，小熊的圖像。 兒童會收到不同尺寸的照片。 球員的任務是“及時拿出熊”（將其移動到桌面上）。 如果較低音域的聲音聽起來很大 - 大熊會散步，平均音域 - 更小，高 - 小熊。 勝者是最經常執行任務的人。
- 音樂教學遊戲“Hares” - 開發節奏感和聽覺感。 對於遊戲，你需要兩張卡片，上面有跳舞和睡覺的照片。 演示者顯示圖片並包括舞蹈或安靜的音樂。 孩子們必須猜測哪個旋律對應於圖像。 這些練習有助於比較和區分音樂。
- 音樂教學遊戲“Teremok” - 開發聽覺知覺。 孩子們被告知關於“Teremok”的童話故事的開始。 然後發出某種旋律，對應於童話人物的角色。 參與者的任務是正確猜測適合這個或那個童話故事英雄的旋律。
- >教學遊戲“樂器” - 開發音色聽覺。 或者包括各種音樂片段，孩子們會看到樂器（手鼓，巴拉萊卡，吉他，鼓等）的圖片。
- 音樂和教學遊戲“鐘聲” - 開發通過響度區分聲音的能力。 參與者分為三組，每組接受三種類型的鈴（大，中，小）之一。 當一個非常響亮的旋律聽起來，球員應該舉起大鐘，溫和的旋律是中等，如果安靜，小鈴鐺。
音樂教學遊戲 - 這是一個很好的機會來發展寶寶的音樂整體水平，喚起對音樂的興趣和熱愛。