這個孩子來到這個世界已經是獨一無二的，只有他自己的一套類型學和遺傳學特徵，並且在社會化過程中變成了具有個性的個性，根據俄羅斯科學家 - 心理學家A.G. 阿索莫夫必須在社會中得到捍衛。
什麼是個性？
人類作為一個整體具有許多統一的特徵：性別，種族，眼睛和頭髮的顏色等等，但是有一些參數可以區分某個特定的人並在個人社會化過程中充分體現自己。 個性（來自拉丁裔個人 - 個人）是每個人在獨特性和獨特性上表現出的獨特特徵：
- 心理過程;
- 氣質;
- 思考;
- 外觀;
- 行為模式;
- 個人特點的利益。
個性在社會學
一個人的人格是整個社會發展的一個整體環節。 社會結構及其規範和規則直接影響到個人的形成，並將人們團結為特定社會的載體。 社會學中個性的表現可以通過自我實現過程中的人生策略的變化來表達 - 由於他們所獲得的經驗，他們都是不同的。
心理學中的個性
科學心理學將人的發展劃分為若干階段，在此階段個性獲得了一定的新形式（能力，能力， 性格特徵 ）。 從童年開始，經歷危機（1年，3年和7年），孩子學會了許多重要的事情，並揭示了第一批人才。 個性在心理學中是三種綜合發展形式：
- 個體發育 - 個體發育;
- 個人財產的披露 - 人生道路 ;
- 專業實施和能力的形成。
現代心理學將個體的個體性視為具有內在規律性的複雜多維繫統。 成功表現個性的最重要指標是個人的創造力，這基本上是一種創造性的基礎。 形成的個性可以追溯到一個人為社會發展做出貢獻的貢獻（精神，物質）。
個性的跡象
人生來就有他的任務，願望和使命。 從父母家庭到社會終結的環境以禁止，規範，態度和傳統的形式引入了它的局限性。 作為社會的一部分，人們自己擁有這些信件，而且在這方面也是類似的。 那麼個人獨特性的形成過程如何呢？ 個性概念有很多層次，其完整性只能通過數理統計來衡量。 因素個性包括以下功能：
- 認知領域的特徵（非平凡思維，想像力，記憶力）;
- 非凡的能力;
- 人格發展過程中形成的豐富的“內心”世界;
- 自我價值;
- 融合和社會活動：建立獨特的人際關係，只針對特定的人;
- 來自個人對世界的看法而產生的創造力;
- 通過對城市，國家，世界的文化和精神發展的個人貢獻來實現自我;
個性 - 是壞還是好？
人們習慣於將事物，事件，現象分為“黑色”和“白色”。 一切都有其極性。 表徵人格的品質可能過於豐富，由社會標準嚴重消極，個人的個性也不例外。 藝術家的個人風格和罪犯的個人“筆跡”都具有不同的道德態度。 變成怪癖的個性會導致人們，至少令人困惑。
集體是否會壓制個性？
路徑某個部分的人的個性需要一個可以蓬勃發展並實現的群體。 一個人開始專業成長，在集體的“中農”活動成果或工作質量上脫穎而出 - 團體與個人之間形成衝突。 明顯的性格會導致團隊中其他人的憤怒，他們的職責都很平庸。 另一種情景發生在創意集體中，只有這個人的個性才受到歡迎。
個人與人格有何區別？
概念個性和個體在參照人的描述性特徵時排成一行。 個人是第一個可以歸因於出生人的定義，用作生物學術語。 乍一看， 社會心理學 區分類似的概念：
個人（拉丁語 - 積分，不可分）：
- 一個人，一個社會成員。
- 一個更廣泛的定義，包括給定的性質 - 一組基因，表型特徵，性別，年齡，體質。
個性：
- 一個獨特的個人特質。
- 隨著時間的發展：一個人在生活中的路徑，形成人格，自我決定，對自己在生活中的地位的認識。
人格與個性有什麼區別？
一個人的獨特性體現在她的個性中。 這兩個概念通常是彼此的同義詞。 在個性之外找到個性是不可能的。 心理學家說，人格變得更加複雜，個性是每個人都固有的，只有已經形成的人才能充分向社會展現他的個性。 在定義的心理背景下，人格與人格有差異：
個性：
- 在與社會互動的過程中發生在他的一生中;
- 一個成熟的男人，對生活有著既定的觀點和意見;
- 即使在變化的環境條件下也具有穩定的品質特徵。
個性：
- 一個人出生時接受，每個人都有自己的;
- 有助於脫穎而出，但他本人可能不是一個人;
- 經常在社會的影響下變化。
如何成為一名個人？
著名的O. Ould說：“做你自己，其他角色很忙。” 今天，表達個性已成為時尚，在其他方面脫穎而出。 但是，這個個性是否讓人在積極的，令人難忘的方面引起了人們的關注，每個人都自己定義了它。 個性的發展涉及個人的巨大內在運作：
- 他的風格（衣服，演講方式，頭髮，手勢）的發展;
- 形成自己的觀點;
- 演講技巧的發展（公開演講）;
- 不要關心別人怎麼想或說什麼（健康的愛國主義）;
- 增加信心;
- 不斷提醒你自己的獨特性和獨創性。