通常，由於我們的個人特點，我們面臨著團隊中大量的衝突情況和分歧。 莫雷諾的社會計量學旨在診斷一個群體內的人際關係。
社會學方法由幾個階段組成。
如何進行社會計量學？
- 通過一般活動的監測收集關於小組中關係和小組結構的初步信息
- 進行社會測量學調查本身非常簡單，但需要特殊條件。 其中之一就是個性化參與。
- 分析獲得的數據，對其進行解釋。
作為一項測試，社會計量學要求小組明確界定其界限，並將其相當長的一段時間全面運作兩到三個月，甚至六個月或更長時間。 與此團隊無直接關係的隨機人員不應參與此程序。 缺乏匿名投票的機會意味著面試官自願參加面試，因為在面試過程中，群體中人際關係的情感方面受到了觸動。
另一個細微差別是，此類調查的進行時間不應該在任何公司活動或派對之前進行。 溝通條件和非正式環境的變化可以從字面上翻開團隊關係的全貌。
對進行該程序的專家也有要求：他不必是團隊的直接參與者，但同時他應該享有自信。
社會學 - 進行方法論
為了進行這個程序，受試者被收集在一個單獨的房間裡。 專家讀出進行調查的指示，然後參與者填寫表格。 這通常不會超過五分鐘。
在表格中，要求參與者選擇他們最同情的團隊中的3名成員以及他們不喜歡的3名成員，並希望將他們排除在團隊之外。
與特殊專欄中的6次選舉相反，您必須說明您選擇了哪個人或哪個人。 這些特徵可以用你自己的話以任意形式寫成，因此，你如何向你的朋友解釋這個選擇。
之後，根據參與者的答案表格，制定一個社會計量矩陣，或者換句話說，在所有調查參與者的結果呈現的表格的基礎上，確定社會計量學的結果。
為了使專家更方便地處理收到的數據，他為每個正面選擇+1和每個偏差分配1個點。
關於社會計量學的結論是根據他們收到的選舉向所有參與者分配社會計量狀態+ 1分和偏差 - 1分。 由於你可以看到團隊的真實結構。
社會計量目標
- 測量團隊中的凝聚力 - 不團結程度。
- “社會計量 - 狀態”的定義 - 在同情的原則下，小組中每個成員的相對權威 - 對小組成員的反感。 最同情的人將成為該組的“領導者”，而該團隊的未被招募的成員將被視為“被拒絕”。
- 在集體的，有凝聚力的子系統內進行識別，其中也可能有非正式的“領導者”。
除了學齡前兒童以外，任何年齡組都可以進行社會計量學研究，因為這個年齡段的孩子之間的關係非常不穩定，而且調查結果只會在短時間內成立。 在學校班級，學生團體或工作集體中，人際關係的社會計量學只是一個不可或缺的工具，可以就團體活動的組織和參與者之間的相互作用問題獲得詳盡答案。