很多時候，高中的孩子拒絕上學，認為他們不明白為什麼他們需要。 而他們的父母有時無法聰明地解釋，因為今天學校是必要的。 畢竟，所有必要的信息現在都很容易在全球互聯網上找到，如果有什麼不清楚的地方，你可以聘請一名導師。
在這篇文章中，讓我們試著了解學校給孩子的東西，作為一個學生，以及是否有必要學習，還是有可能沒有它。
誰發明了學校，為什麼？
這所學校作為一個單獨的機構，很早以前就已經建立起來了 - 在柏拉圖和亞里士多德時代，只有它被稱為不同的學派。 創建這樣的教育機構是因為人們想要獲得知識或學習一些手藝，而在家庭內他們不能這樣做，所以他們不得不去上學。 很長一段時間，並非所有學校都可以走路，只有大約100年前，所有兒童都有權接受教育，這已記錄在“歐洲人權公約”中。
你為什麼需要去學校？
向兒童解釋的最重要的論點是，為什麼有必要上學，是學習還是獲得知識。 但隨著免費上網，大量的百科全書和認知電視頻道的出現，它不再具有相關性。 同時，人們經常忘記，除了獲得一定的知識，技能和技能外，學校還發揮著更多的功能： 社會化 ，交際能力的發展，交流圈的拓展， 職業指導 ，形成自給自足的和諧人格。
你需要為學校做準備嗎？
許多媽媽認為沒有必要為孩子上學做準備，這只是浪費時間和精力，有時甚至是浪費金錢。 但即使你經常在家裡與你的孩子一起工作，並教他閱讀，寫作和計數，但這可能還不足以適應學校的正常狀況和進修。 除了知識之外，一個小學一年級的學生應該：能夠坐下課時（30-35分鐘），能夠在一個小組中工作，了解老師的任務和解釋。 因此，當一個孩子訪問正在準備學校準備的幼兒園時，參加在學校舉辦的私人發展班或培訓課程，他更容易適應進一步的學校教育。
最好的選擇是參加你計劃給孩子的學校的培訓課程，這樣他將逐漸了解他未來的同學和老師。
學校需要改變什麼？
為了改善學校內部的教育和培養過程以及學生學習的過程，有必要對其進行如下修改：
- 為體育館提供現代設備和庫存;
- 為心理救濟（為教師和學生）創造一個空間並介紹心理學課程（或組織一個圈子）;
- 在學校組織盡可能多的圈子（唱歌，跳舞，摔跤，畫畫，演講等）;
- 為教室提供現代技術設備：電視機，筆記本電腦，多媒體和交互式白板，投影儀;
- 增加“老師”專業的威望;
- 根據年齡創建培訓計劃。
應該指出的是，家長誰理解和解釋教育的重要性，也對他們的孩子的成功感興趣，並參與組織的教育過程和休閒，孩子們對學校非常積極，並理解為什麼他們去。