選項1
遊戲“誰住在哪裡？”的目的是研究不同的家畜和野生動物，這些動物需要與其棲息地相關。 也有必要正確地發音所有的名字。
對於這些遊戲，一些有不同動物參與的童話故事將適合：“Kolobok”，“Repka”，“Teremok”等。
材料非常簡單，主要是與房子和森林以及家庭和野生動物一起拍照。 兒童遊戲中的任務“誰住在哪裡？”是兒童對圖像圖像的解釋及其相互之間的歸屬。 如果我們選擇一所房子，那麼這些動物會被選為自製的，並放置在房屋周圍。 因此，我們對森林和野生動物的照片也一樣。 最好是依次處理圖像，而不是單獨處理圖像，這樣孩子可以選擇他喜歡的動物並確定他的居住地。
選項2
在另一個版本中，遊戲“誰住在哪裡？”，旨在讓孩子們熟悉基本的幾何圖形：三角形，圓形，方形，橢圓形，矩形。
為了讓孩子們對這個時刻感興趣。 遊戲“誰住在哪裡？”，您需要製作的工件：切出一張普通紙板或紙張的幾何形狀，每兩個，只有一個選項比另一個大。 在大人物膠巢和小鳥不同，並建議孩子確定哪一隻鳥，他住的地方。 你可以繪製不同的動物，遠足記住他們的名字。 一個正確執行的任務被考慮，當孩子會拿起一個小房子，這是一個幾何圖形與她的。 在這種情況下，孩子會學習數字的名稱和輪廓。
這樣的教學遊戲，比如“誰住在哪裡？”，幫助孩子們首先了解物體之間的關係，研究周圍的生物和周圍的世界。 他們還能完美地培養記憶力，邏輯力，注意力，觀察力和想像力，以及短語言語和聽覺感知能力，幫助父母以有趣而非強制的方式教孩子簡單而必要的事情。
這種教學方法的有效性在培訓年度結束時反映出優異的成績。 兒童不僅能夠在圖像中輕鬆區分動物和人物，還能在耳朵中辨別動物和人物。 他們有更好的發音和發音，他們也試圖找到自己的方式擺脫困境。