為此，除了比賽場地外，每組幼兒園都應配備一個運動角，其中可以包括各種物體，投射物和模擬器。
幼兒園的運動器材種類
首先，你應該知道幼兒園需要什麼運動設計，包括所謂的非標準。
首先，這些都是迷你體育課程，包括在任何學前教育課程中。 對他們來說，學齡前兒童只學習重複老師的行為，進行簡單的練習以加強他們身體的肌肉，訓練運動的協調。
其次，這些是每個教育工作者在其小組中進行的集體發展活動。 它們旨在發展大而精的運動技能，手的力量，節奏感等。
第三，這些是獨立的，“自發”的學習遊戲的兒童遊戲。 孩子可以一個人玩，這往往是因為大多數學齡前兒童的自然活動和流動性。
所以，作為幼兒園體育角的元素，最常用的是：瑞典牆，大小不同的健身球和大小不同的球，橡膠跳球，健身墊和軟墊，籃球，跳繩，吃喝玩樂，小啞鈴， 蹦床 ，籃球圈或籃球，各種套為體育比賽。 所有這些都應該與年齡組的兒童（年輕，中等或更老）相對應。 要求也是音樂伴奏（音響系統，揚聲器或至少一台錄音機）。
除了上述用於小組體育的道具之外，每個小組通常還有非標準的材料。 他們更適合獨立的兒童戶外遊戲，並應該可以訪問，以便每個孩子可以使用這個或那個東西，如果需要的話。 通常這樣的道具是由父母和教育者的力量製造的。 這類幼兒園各類體育娛樂設備的例子可以是：
- “健康之路”，這是一個與它縫合的軟組織基地，設計師的組成部分和其他足部按摩元素，以防止扁腳;
- 例如，用於呼吸體操的模擬器，在兩端串著紙串的磁帶;
- 遊戲“扭曲者”或用自製模具替換它與刷子和腳的圖像。 它們是發展運動協調和空間感知所必需的;
- koltsebros;
- 兒童擴張者;
- 帶有小袋的袋子，從不同的縫製到觸感織物;
- 多彩的旗幟，手帕和彩帶;
- 設置為玩飛鏢;
- 用於戶外遊戲的童話故事和漫畫英雄的面具;
- 以豐富多彩的專輯形式呈現視覺輔助，講述不同種類的運動。 他們習慣於模仿，因為在他們的比賽中，兒童尤其是男孩往往代表自己是著名的強壯運動員。
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應該指出的是，這些定向幼兒園項目的清單不受任何限制，僅取決於教育者希望多樣化他們的病房的閒暇時間，使其對健康更有趣和有用。