申請與2歲的孩子

嬰兒的頭腦是在他的手指尖 - 所有的老師和媽媽都知道。 努力 發展 幼兒的小動作 技能 是非常重要的，但也很有趣，因為它總是以令人興奮的遊戲形式出現。 即使是最忙碌的父母通常也會有時間進行這種追求。 與一個2歲的孩子一起申請是讓兒子或女兒獲利的最佳方式之一。 專家們認為，這類課堂應該每周至少進行兩次，以便在麵包屑的大腦中形成新的神經聯繫，想像力得到發展，以及持續性等重要質量。

有趣的兒童應用程序

對於這樣的班級，通常使用彩色紙張，從中可以用一定的想像力完成任何熱鬧的故事。 它可以是一個童話故事，卡通或甚至嬰兒生活的場景。 媽媽或爸爸都需要 - 剪刀，膠水（最好所謂的“幹”）和彩色紙的數字的基礎。 使用紋理材料（瓦楞紙，浮雕紙板）非常好。

兒童體積應用

許多幼兒喜歡參與橡皮泥。 橡皮泥也可以應用到基材上，形成各種體積龐大的地塊。 細節應盡可能小。 橡皮泥可以分佈在紙上，隨後使用特殊或便利的工具給它貼上紋理。

紙張也可以用來創建三維場景。 為此，它可以被壓碎，彎曲，扭曲，切割或撕成小塊。 使用普通的餐巾紙是非常有用的，麵包屑可以碎成一個球，然後粘貼在紙上。 更好的是，如果餐巾有顏色或圖案，圖案。

有趣的兒童應用程序

兩歲的孩子已經可以使用蕎麥，大米，金合歡種子，甜瓜，西瓜等小細節。 附加這種材料不僅可以用膠水進行紙張製作，還可以在先前塗在底座上的一層橡皮泥上。 非常原始的外觀圖片由珠子甚至各種形狀的通心粉製成。

這裡有一些關於你可以用你的母親對一個2歲嬰兒做什麼的想法：

當然，與最小的父母接觸，將不得不自己完成大部分工作，因為在2-3年內應用兒童不能用剪刀剪下小雕像，處理液體膠水。 但這不是必要的。 最主要的是花時間陪伴你的兒子或女兒，讓他們盡其所能地完成這項或那項工作，鼓勵任何主動性。 作為一項規則，所有與將個人部件固定在基座上相關的東西都可以由孩子自己完成。