用於母乳喂養的教學輔助餵養

現代家長越來越喜歡教育輔食餵養母乳喂養。 它與 兒科的 主要區別在於它沒有追求餵養嬰兒的目標，而只是將麵包屑引入新的成人食物。 當需要開始引入教學輔助餵養時，清楚的術語不存在。 通常在6-8個月的時候，新生兒已經積極地對成人食物表現出興趣，所以這次被認為是用新產品熟悉嬰兒的理想選擇。 在母乳喂養期間的教學輔助餵養不需要具有體積計算的表格，雖然它具有特定的特徵。

教學輔助餵養規則：

1. 只有在嬰幼兒純母乳喂養的情況下，才允許對兒童進行教學輔食。
2. 引入這種誘惑的基礎首先不是年齡，而是嬰兒的心理準備。
3. 教學輔食是兒童的誘惑，其中產品的一致性不會改變。
4. 嬰兒不准備單獨的菜餚。 他吃他的父母一樣的食物。
5. 直到新生兒沒有學會如何 自己養一隻勺子， 他才從母親的盤子裡吃東西。 只有9個月後，你才可以嘗試把他放在一個單獨的盤子裡。

如何引入教學輔助食物？

儘管引入了哺乳期，母乳仍然是寶寶的主食。 因此，他需要喝下每一種成人食物。 如果一個六個月大的孩子開始對母親的盤子上的東西有興趣，那麼現在是時候在母乳喂養過程中引入教學輔助餵養。 當然，後者應該密切注意產品是非常有用，新鮮和質量。 還應該注意的是，應當通過蒸煮或通過烹飪，熄滅，烘烤來烹飪菜餚。

對於初學者來說，你可以限制自己只吃午餐。 坐在他膝蓋上的小孩，給他一個勺子 - 讓他攪拌，並從一邊到另一邊扔板的內容。 不要干涉你的手研究新生兒的盤子。 如果他突然從食物中伸出一些東西，捏住微粒（大小對應於水稻種子）並將其放入嬰兒的嘴中。 他的任何反應都不應該導致負面情緒的母親。 如果產品對嬰兒看起來很好吃，每次餵食時可以給他提供不超過3個這樣的劑量。 根據一周教學輔助食物的規定，你可以將食物的數量從食物盤帶到1茶匙。 如果寶寶對成人食物不感興趣，請不要擔心。 也許他現在還沒有做好心理準備。

應該指出，與兒科營養不同，教學輔助餵養與兒科營養不同，並沒有追求餵養孩子的目標，因此，從6個月開始，許多母親將這兩種截然不同的將新產品引入嬰兒飲食的策略結合起來。 醫生們在這方面看不出什麼不對，例如，長時間散步時一罐水果嬰兒泥將只為好。