發展精細運動技能的遊戲有助於改善大腦和整個中樞神經系統的重要腦中樞。 自從孩子出生以來，重要的是要注意這一點。 通過遊戲，孩子學習和了解世界。
什麼是精細運動技能？
傑出的蘇聯老師V. Sukhomlinsky相信孩子的思想集中在他的手指尖上。 那麼，手的精細動作技巧是什麼？ 這是一個人的協調運動，旨在用手和手指進行精確的小運動：
- 針織;
- 刺繡;
- 繪畫 ;
- 寫作;
- 與對像不同的操作。
為什麼要在小孩中開發小動作技巧？
兒童正常心理髮育的重要條件之一是對運動活動的多方面刺激。 言語發展手中精細的運動技能起著巨大的作用。 看來，那裡有什麼樣的關係？ 人類的大腦安排為使語音和動作中心彼此相鄰，因此手的小動作會刺激兒童說話。 精細運動技能發展的遊戲：
- 提高反應速度;
- 發展運動的靈活性和準確性;
- 促進和諧的身體和 智力發展 。
何時開始發展小動作技能？
出生後應盡快開展兒童精細運動技能的開發。 撫摸孩子的手掌和手指柔和触覺，將以最積極的方式影響大腦中心。 每一天，你都必須讓嬰兒接受小動作技巧一段時間，而這些努力將會帶來父母和孩子的喜悅。 從嬰儿期開始玩指尖遊戲的孩子開始講話並積極發展智力。
發展精細運動技能的手段
用於發展精細運動技能的玩具可以在兒童商店購買，但許多自己生產並不難，孩子會很樂意玩。 一個重要的條件是：在監督下給予小細節，你不能孤單地離開寶寶。 以下是您可以用於遊戲的內容：
- 珠;
- 按鈕;
- 色帶;
- 花邊;
- 穀物;
- 麵食;
- 衣夾;
- 塑料碗和瓶蓋用螺帽;
- 沙。
- 球;
- 分揀機;
- 樹枝;
- 堅果。
為孩子們開發精細運動技能的遊戲
對於孩子的每個年齡段，都有特定的發展特徵。 鼓勵年輕的父母了解他們的寶寶如何以及如何發生，並根據其能力來處理。 兒童手指遊戲被認為是最簡單但引人入勝的，並帶來了許多積極的情緒。 漸漸地，當一個孩子長大後，遊戲變得更加複雜。
精細運動技能發展長達1年
在生命的頭幾個月，嬰兒由於張力過高而使手指保持拳頭，在睡眠期間肌肉放鬆。 父母的任務是教導孩子握住並夾緊凸輪中的物體，因此有必要刺激抓握反射。 手掌和手指的按摩可以放鬆，並且可以降低生活頭幾個月的特點。 兒童以前的手指遊戲：
- 按摩 （從出生），揉捏手指，這是有用的癢你的手掌。
- 撥浪鼓（2-3個月）交替插入，然後插入一個筆，然後到另一個。
- 將嘎嘎聲靠近嬰兒的臉部，然後將其拿走以使其伸展。
- 用手指按摩手指和手掌（“Soroka-beloboka”，“Ladushki-ladushki”）。
- 有珠子和戒指的玩具（5-7個月） - 孩子喜歡碰他們。
- 按摩球。
- 軟的立方體。
- 遊戲與金字塔（7-12個月）。
- 玩具 - 高音喇叭。
在這裡，對於發展精細運動技能的孩子們來說，還有哪些其他的遊戲可以應用於一年以內：
- 把球扔給孩子。
- 玩捉迷藏（物品隱藏在尿布下，孩子正在尋找它）。
- 從浴室捕捉小玩具並將它們折疊成盆子。
精細運動技能的發展並不涉及購買一些昂貴的玩具，有些可以用簡易手段製造，並且嬰兒將有興趣研究它們。 許多媽媽注意到買過的玩具很快就會感到無聊，出於某種原因，孩子對簡單的家居用品感興趣，例如帶有螺帽的容器。 年度兒童手指遊戲需要更多種類。
2-3歲兒童的精細運動技能
在2-3歲的時候，隨著心理物理學的正常發展，這個孩子已經擁有很多技能：
- 用雙手抓球;
- 可以一次執行多個動作，例如反彈和拍手;
- 掌握三輪車。
兒童手指遊戲2歲：
- 與彩色衣夾的遊戲 。 這種方便的材料的遊戲選項是少數，最簡單的是按顏色排序。 設計 - 準備小動物模板，物體，並要求孩子製作太陽光線和刺猬針。
- 用棉籤畫畫 。 您可以打印有趣的照片，並要求寶寶在照片中畫點（例如，用豌豆娃娃裝扮裝飾或用生病的大象膏綠）。
- 建模 。 你需要麵團和粘土。 你可以做餡餅，koloboks。
- 線條 。 使用收穫的模板。
- 用吸管遊戲 。 移液管充滿水並排入帶細胞的準備好的容器中。
3歲兒童的手指遊戲有助於背誦和背誦大詩和童謠。 這類游戲的例子：
Kotik （孩子在意義上進行行動）
基蒂哄他的手（執行洗滌操作），
很明顯他會去拜訪客人，
我洗了我的鼻子，
我洗了我的嘴，
我洗了耳朵，
擦乾。
我們畫了 （手臂在他們自己之前平穩地起來，並動搖）
我們今天畫，
我們的手指很累，
我們的手指會動搖;
我們再次開始繪畫。
在學齡前兒童中發展精細運動技能
在學齡前發展精細運動技能的遊戲變得更加複雜。 孩子們非常喜歡在手指劇場玩耍。 小孩將每隻手的食指放在玩具上 - 著名童話故事人物的頭部，例如“Repka”或“Kolobok”，並為這些童話表演特色動作。 學齡前兒童精細運動技能的發展 - 比賽的例子：
兩隻甲蟲
在清除兩隻甲蟲
跳舞跳舞 （孩子跳舞，雙手放在腰帶上），
右腿，頂部，頂部 （用右腳跺腳），
左腿，頂部，頂部 （跺腳右腳），
筆向上，抬起 （舉起雙手）。
誰將首先提高 （腳趾，向上延伸）！
蝴蝶
蝴蝶飛，飛 （揮動手柄），
在村莊 （蹲下）的花上，
翅膀折疊 （膝蓋上的旋鈕），
餵小孩 （折疊的手掌帶到嘴裡）。
在學齡兒童中開發精細運動技能
小學時代正在積極學習新的技能和知識。 在學校，孩子們繼續發展精細運動技能，這些行動變得更加複雜。 在學齡時，通過以下活動開發運動技能：
- 建模。
- 創建 應用程序 （用輪廓上的剪刀剪紙，然後粘合），摺紙。
- 設計（樂高）。
- 繩索遊戲（搭售和解開結）。
- 繪圖。