幼兒園的新年舞蹈

編排作品是任何兒童活動的組成部分。在他們的幫助下，孩子們學會感受音樂，熟悉不同的動作並展示自己的情緒。幼兒園的新年舞蹈也不例外，可以是三種類型：獨奏，配對或一般，以及不同的形式。

在您編排合成作品之前，您需要注意孩子的年齡，以及他們如何轉向所選的音樂。要做到這一點，打開旋律，讓孩子們以他們想要的方式跳舞。這一步將幫助您了解可以將哪些動作插入房間，以及可以為不同年齡組的幼兒園兒童繪製新年舞蹈圖。

學前教育機構中存在基本的舞蹈創作形式：

用物體跳舞。 一般來說，這是一種常見的新年舞蹈，這是幼兒園中最常見的舞蹈，無論青少年的年齡如何。對於年輕一族來說 - 這可能是編舞時帶有搖鈴，他們可以用弗羅斯特父親來做這個準備 - 這對於維瓦爾第“季節”的音樂來說是一場舞蹈。冬季。一月“。
雙重舞蹈。 這種組合物在老年人和準備小組的兒童中發現。一般來說，這是因為在這個年齡段，孩子們開始感覺到他們的伴侶，並且可以同步執行任何動作。幼兒園的新年雙人舞可以是典型的舞廳，例如華爾茲或流派 - “愛斯基摩人”，“聖誕樹和侏儒燈籠”等。
在小組中跳舞。 通常，這是一個舞蹈形象，一個角色的孩子參與其中，例如雪花，兔子，雪人等。幼兒園新年假期的這種舞蹈可以由兒童進行，既可以是初級階段的，也可以是預備階段的。
打舞蹈。 這種組合物可以在青少年時期發現，例如三歲的兒童和年齡較大的兒童。這些是幼兒園常見的新年舞蹈 - 舞蹈，以對話遊戲或主題作品的形式進行。它可以是樹上的遊行，動作有“手電筒”，舉手或下蹲，或者圍繞著聖誕老人，巴巴亞嘎與遊戲“重複我”等等。

舞蹈作品的旋律

正如實踐表明，孩子們可以更好地跳舞來快速聽音樂，而且他們喜歡聽音樂，但這並不意味著不應該有緩慢而平穩的音樂。現在，幼兒園裡的新年歌曲和跳舞作品現在是巨大的。感謝他們，舞蹈編排變得有趣而不平凡。在慶祝的旋律和歌曲中，可以挑選以下內容：